Després de projectar la Memòria en vídeo del curs 2001-2002 , que recull en imatges els fets més remarcables del curs passat, l'investigador francès Jean Marie Lehn ha desenvolupat una lliçó clara i didàctica sobre la química i la vida i la química supramolecular.
La lliçó inaugural pronunciada per Jean-Marie Lehn, De la matière a la vie: la Chimie?!, ha tractat sobre la química supramolecular. La matèria animada i la matèria inanimada, els organismes vius i els materials, estan formats per molècules i conjunts organitzats fruit de la interacció de les molècules. La química estableix el pont entre les molècules de la matèria inanimada i les arquitectures moleculars de gran complexitat que constitueixen els organismes vius. La química molecular ha desenvolupat un conjunt de mètodes potentíssims per a la construcció de molècules cada vegada més complexes. La química supramolecular té com a objectiu la construcció d’assemblees de molècules mitjançant interaccions entre les molècules sòcies. La construcció dirigida d’arquitectures moleculars organitzades requereix l’elaboració d’informació a nivell molecular en una espècie de programació molecular, constituint així un lligam entre química i ciència de la informació. El camp de la química és l’univers de totes les espècies moleculars i supramoleculars possibles, entre les quals les realment presents a la natura tot just són un món entre tots els móns possibles a l’espera de la seva creació.
A continuació, els alumnes han rebut els Premis Extraordinaris de Final d'Estudis i els Premis Extraordinaris de Doctorat, un col.lectiu de professors han rebut el reconeixement a 25 anys de dedicació professional i el personal jubilat, la Medalla de la URV (vegeu més informació en el diari digital). El llibre de la Memòria del curs 2001-2002 i una còpia en CD de la Memòria en imatges han estat distribuïts entre el públic.
La mesa presidencial de l'acte ha estat formada pel director General d'Universitats, Claudi Alsina; l'alcalde de Tarragona, Joan Miquel Nadal; Josep Gomis, president del Consell Social de la URV, el rector, Lluís Arola, i Antoni Pigrau, secretari general de la Universitat. Després d'unes paraules de Claudi Alsina, Josep Gomis i Joan Miquel Nadal, el rector ha pronunciat el discurs d'inauguració de curs.Conté, en primer lloc, una valoració política del curs anterior i en segon lloc, la presentació dels principals objectius a assolir en aquest curs que ara comença.
En el marc del curs passat, Arola ha destacat la celebració del desè aniversari amb múltiples actes, celebració que clou a l'octubre, i la renovació dels òrgans de govern de la institució, en el marc de la implantació de la Ley Orgánica de Universidades (LOU). La il.lusió col.lectiva sentida el 1992, primer any de la nova URV, ha portat avui a la universitat consolidada de les comarques tarragonines, ha manifestat el rector. La renovació de Claustre i rector, passats quatre anys de mandat, ha portat a la revisió de la feina feta, a tancaments de projectes i d'inici d'un nou període amb noves perspectives.
Després de destacar altres tasques realitzades en el curs passat, Arola ha subratllat que la URV segueix amb la greu problemàtica del finançament de les activitats, ja que el nou sistema de repartiment de recursos entre universitats públiques del DURSI no l'ha resolt. S'ha avançat en equitat i en transparència en la distribució de recursos, però no en l'augment significatiu de recursos públics necessaris a destinar a la formació superior.
Quant a tasques prioritàries previstes per aquest nou curs, el rector ha destacat l'elaboració dels nous Estatuts, la Carta Magna de la Universitat, després de vuit anys de vigència dels anteriors. Han de regular el funcionament i organització de la Universitat, en un marc d'autonomia, condició necessària i de tradició històrica; però la LOU, reglamentista i pesant, deixa poc marge d'actuació, i la futura Llei Catalana d'Universitats també marcarà límits als Estatuts.
S'ha de preparar la implantació de l'Enginyeria Tècnica en Telecomunicacions especialitat Telemàtica per al curs 2003-2004 i continuar amb l'estratègia de diversificació dels ensenyaments, a través la revisió del Mapa d'Ensenyaments de la URV. S'ha de crear l'Escola de Doctorat, en la direcció marcada pel Doctorat de Qualitat, i s'ha de treballar en el Pla Estratègic de la Docència, que suposa passar de l'ensenyament a l'aprenentatge efectiu, revisant a fons el paper del professorat i abordant el problema del baix rendiment acadèmic.S'ha de desplegar el Pla Estratègic de la Recerca, que adopta una doble posicionament de futur,destinat a treballar per la qualitat competitiva en tots els àmbits de recerca i alhora definir-ne els prioriaris; i un altre projecte important en el qual avançar en aquest curs és el campus de les Terres de l'Ebre.
Arola ha assenyalat que una de les assignatures pendents és avançar en la innovació, o transformació del coneixement en aplicacions que tinguin sentit en un context productiu. S'ha de tirar endavant el parc científicotecnològic, avançant conjuntament amb les institucions públiques i privades del territori, en el qual la Universitat tingui un paper nuclear.Un altre camp en el qual s'ha d'avançar és en la formació permanent, necessària per a la societat, en el camí d'aconseguir una aliança amb les forces del territori.
El rector ha demanat a la comunitat universitària que s'impliqui col.lectivament en la presa de decisions i que faci cada cop més seva la Universitat Rovira i Virgili, per aconseguir la seva consolidació com un centre d'excel.lència i de referència, lider en el progrés social, cultural i econòmic de les comarques tarragonines i de Catalunya. El text íntegre del discurs és al web de la Universitat, a l'apartat La URV i a Informació Actualitat.
